“Buenas Prácticas En El Manejo De Las Aguas”

Mi Compromiso Con La Sostenibilidad Ambiental

“Buenas Prácticas En El Manejo De Las Aguas”

Planeación General

Comunidad de la Vereda Naranjales

Corregimiento el Reposo- Municipio Apartadó

Contexto Psico- Ambiental, Manejo de Aguas

Diagnóstico

Diagnóstico

Resultados del Diagnóstico Psicosocial	Fortalezas	Debilidades
Son familias ubicadas en el corregimiento el Reposo, desplazadas por la violencia establecidas en zona rural de la vereda los naranjales del municipio de Apartadó Conformada principalmente por mujeres cabeza de familia madres solteras o viudas. Como la comunidad parte de un asentamiento sin planeación territorial, no cuenta con sistema de acueducto ni alcantarillado, lo que ha generado problemas en la salud en los habitantes, debido a que el agua la extraen de pozos y como no tienen alcantarillado crean pozos sépticos para sus residuos, y como consecuencia a veces se juntan las aguas subterráneas lo que genera enfermedades gastrointestinales por consumo de agua contaminada. La población vulnerable niños, niñas, adulto mayor y adultos con bajas defensas presentan cuadros febriles, con diarrea, vómito y dolor en los huesos causado por los virus, bacterias y parásitos depositados en las aguas maltratadas y que terminan siendo consumidas con por los habitantes, lo que desmejora la calidad de vida de la comunidad por no poder disfrutar de un cuerpo sano al igual que sus ingresos se ven afectados por los gastos de visitas médicas. Igualmente se ven afectadas por las aguas negras: la tierra y las aguas subterráneas que terminan contaminadas.	La buena disposición de los participantes para la participación en actividades comunitarias. Recursos hídricos para aprovechar. Se cuenta con programas por parte del estado en intervenciones que benefician a la comunidad. Existencia de escuela Esquema organizacional comunal y liderazgo comunitario.	Población en estado de vulnerabilidad, como niños, niñas y adultos mayores. Falta de sensibilización frente al tema de protección al medio ambiente. Falta de conocimiento frente al tema de manejo de Aguas. Pobreza y mentalidad de pobreza, de desarraigo y desesperanza. Falta de habilidades comunicativas. Aumento de conflicto interno en las familias y en las comunidades. Problemas de violencia en familia.

Problema y Posibles Soluciones

Problema y Posibles Soluciones

Problema

Alternativa de solución e intervención

Los participantes de la comunidad de Naranjales, tienen un deficiente manejo de aguas por falta de acuerdo y alcantarillado apropiado para un consumo que proporcione calidad en el producto que están consumiendo (Agua) y en espacial la población vulnerable como los niños niñas y adultos mayores que se ven inmersos en constantes enfermedades gastrointestinales y endémicas que desmejoran su calidad de vida y la de los familiares, además afecta la economía familiar, igualmente se afecta el medioambiente por malos manejos en las aguas residuales.

"DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA PARA FORTALECER EL PROCESO DE BUENAS PRACTICAS EN MANEJO DE AGUAS EN LOS HABITANTES DE LA VEREDA NARANJALES MUNICIPIO DE APARTADÓ" Participación de la comunidad Acompañamiento en el contexto Psico Ambiental, donde le psicólogo: Ayude a Comprender e interpretar la situación, evalúe – capacite - planifique- controle- mejorar el proceso, además socialice   y ponga en conocimiento las leyes y normatividad ambiental y de salud comunitaria. Que oriente a la comunidad en la Filosofía de vida para promover buenos hábitos y Fomente las relaciones grupales.

Identificación y Descripción de los Factores Psicosociales

Identificación y Descripción de los Factores Psicosociales 

Factores Psicosociales que Generan la Problemática	Posibles Alternativas de Solución
Desplazamiento forzoso. Estado de pobreza y pensamiento de pobre. Desconocimiento de las leyes- normatividad- deberes y derechos Ausencia de programas, estrategias, proyectos en relación al manejo de las aguas. Falta de interés o de sensibilización frente a la problemática que causa los malos manejos de las aguas.	Generación de espacios de participación comunitarios para tratar el tema Capacitaciones Desarrollo de un proyecto comunitario que incluya a los participantes de la comunidad, al estado, al sector privado de la zona y un grupo interdisciplinario de profesionales que apoye de una manera integral el proceso.

Factibilidad y Alcance

Factibilidad y Alcance

Factibilidad y Alcance

Metodología de trabajo

Los participantes, 20 familias serán beneficiarios directos de esta intervención y la comunidad en general más de 80 familias como beneficiarios indirectos, cuando se multipliquen las experiencias y saberes, son más de 200 personas vulnerables las que reciban valor agregado de las buenas prácticas. Es una propuesta de intervención, en donde se estudiarán los factores psicosociales en una comunidad, que permitan desarrollar, fomentar, y mantener el control para solucionar problemas que se les presenta en su comunidad, en este caso para evitar que la población vulnerable niños niñas y adultos mayores sufran de constantes enfermedades endémicas, además de las epidemias que perjudican a la comunidad en general adquiriendo hábitos de buenas prácticas en manejo de aguas.

Metodología investigación-acción participativa. Esta propuesta de intervención, se desarrollará en tres momentos que incluyen sensibilización, convocatoria y concertación. Conlleva a un papel activo de los diferentes profesionales, para poder contribuir al desarrollo y la globalización del proceso comunitario. Mediante jornadas deportivas, talleres, foros, arte, socialización, etc... Los procesos descritos se desarrollaran en fases concertadas con los beneficiarios,   participantes de la comunidad las 20 familias de vereda los naranjales, que permitirán que continuamente se identifiquen fortalezas y oportunidades, debilidades y amenazas a los procesos y se generen los correctivos necesarios para la buena marcha de la propuesta y el máximo beneficio a la población. Se utilizarán metodologías de construcción participativa, que fomenten el intercambio de saberes y experiencias, concepciones y prácticas, así como la adopción de estrategias y herramientas para la planeación de objetivos estratégicos en la gestión institucional y el desarrollo social comunitario. Se desarrolla bajo la investigación cualitativa y cuantitativa, de manera inductiva y deductiva.

Modelo de Intervención y Enfoque Psicológico

Modelo de Intervención y Enfoque Psicológico 

Modelo  De Intervención Seleccionado	Enfoque Psicológico Soporte Del Proceso	Rol Del Psicólogo
Modelo Conductual –Comunitario	Enfoque conductista-ecológico: Relaciones funcionales entre el ambiente y la conducta, con objetivos interventivos.	Investigación Acción participativa (IAP)
Los habitantes de la comunidad deben aprender a dar buen manejo a sus aguas para evitar enfermedades sobre todo en las personas más vulnerables como los niños, niñas y adultos mayores. El objetivo es diseñar una estrategia para para fortalecer el proceso de buenas prácticas en manejo de aguas se definió  después de observar y cuantificar los beneficios y el impacto que este generará en la comunidad Se trabajara con la participación activa de la comunidad para mitigar las consecuencias del consumo de aguas mal tratadas o sin tratamiento al igual que el aprovechamiento y cuidado del medio ambiente. Se trabajará en pos de buenas prácticas en el manejo de las aguas. Se debe intervenir en tratamiento de aguas negras, de lavado de lluvia y de acueducto, como de pozo. Los miembros de la comunidad comparten las ideas y trabajan según sus intereses en un tema para contribuir a la solución de la problemática.	Contexto De La Intervención Psicosocial: Contexto Socio-Ambiental. Objeto De La Intervención Psicosocial: Comunidad. Línea de investigación programa de psicología – construcción de subjetividades a partir de los procesos de socialización dados en multicontextos: Procesos de socialización dados en la “comunidad” Según Bustos, (2010), El enfoque conductista-ecológico, al decir de R. Fernández Ballesteros (1987), focaliza en el análisis de las relaciones funcionales entre el ambiente y la conducta. Pasa del estudio del comportamiento anormal y las variables que lo mantienen a campos variados de la psicología ambiental, fundamentalmente con objetivos interventivos (Cone y Haynes, 1980). Tomado del Protocolo del curso Psicodiagnóstico De Las Funciones Cognoscitivas	Comprender e interpretar la situación Evaluar – educar -  planificar- controlar- mejorar el proceso Socializar   y poner en conocimiento las leyes y normatividad ambiental y de salud comunitaria Disponer  su conocimiento y razón  al servicio de la comunidad Advertir la   transformación en el proceso cultural de las buenas prácticas en el manejo de aguas. Orientar  en  la Filosofía de vida para promover buenos hábitos  Fomentar las relaciones grupales Comprensión constructiva de la realidad

Resumen_ Justificación

Justificación

Comunidad	Resumen del diagnostico	Justificación del porque impactar esa problemática	Modelo de Intervención Psicosocial escogido
Comunidad de la Vereda Naranjales	Diagnóstico: La población vulnerable niños, niñas, adulto mayor y adultos con bajas defensas presentan cuadros febriles, con diarrea, vómito y dolor en los huesos causado por los virus, bacterias y parásitos depositados en las aguas maltratadas y que terminan siendo consumidas con por los habitantes, lo que desmejora la calidad de vida de la comunidad por no poder disfrutar de un cuerpo sano al igual que sus ingresos se ven afectados por los gastos de visitas médicas. Igualmente se ven afectadas por las aguas negras: la tierra y las aguas subterráneas que terminan contaminadas.	Justificación: Aumento de enfermedades gastrointestinales en niños, niñas, adultos mayores igualmente han aumentado las enfermedades virales y las endémicas a causa de los virus, bacterias, parásitos y mosquitos causantes de los dengues y del chikunguña que también afecta a la población en general, esto es ocasionado por los malos manejos en las aguas, tanto residuales como las de consumo, por lo que se hace necesario intervención Socio- Ambiental. Las 20 familias participantes aprenderán buenas prácticas que a su vez serán multiplicadas en la comunidad puesto que son más de 80 familias entre ellos alrededor de 180 niños y 16 adultos muy mayores, que se beneficiarían indirectamente.	Modelo Conductual –Comunitario  Aprender buen manejo de aguas Diseño una estrategia que cambie comportamientos ambientales. Participación activa de la comunidad en el aprovechamiento y cuidado del medio ambiente. Se debe intervenir en tratamiento de aguas negras, de lavado de lluvia y de acueducto, como de pozo. Para modificar malos hábitos de deterioro del medio ambiente Los miembros de la comunidad comparten las ideas y trabajan según sus intereses en un tema para contribuir a la solución de la problemática.